Bienvenue sur le site consacré à l’approche ACIM :
Activité Cognitive et Images Modélisées.
Cette approche a été fondée par Henri Planchon.
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Article au hasard du jour
Articles les plus récents
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20 janvier 2006, par Henri Planchon,
Marc-Olivier Roux
Les relations addition/soustraction
Cette modélisation montre comment l’addition et la soustraction sont étroitement liées.
1)L’addition est commutative : 5 + 3 = 3 + 5 = 8
2)Lorsqu’on a une somme de deux nombres, l’un des termes retranché à la somme donne l’autre terme :
si 5 + 3 = 8 alors 8 - 3 = 5
3)Conjugaison des deux principes précédents :
5 + 3 = 8 alors 8 - 3 = 5 et 8 - 5 = 3
autrement dit :
si a + b = c alors c - b = a et c - a = b
autre (...)
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8 janvier 2006, par Acim
ACIM COMME MÉDIATION
ACIM est une démarche qui part d’un point intermédiaire entre le concret et l’abstrait (ni dans le concret ni totalement dans l’abstrait) afin de donner une base de départ à l’apprenant pour qu’il puisse se relier à la fois au concret et à l’abstrait, et être ainsi en mesure - dans un second temps - de parcourir l’ensemble du circuit concret <-> abstrait, dans les deux sens.
Les planches (modélisations) ouvrent un champ de travail qui est transitionnel entre le (...)
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8 janvier 2006, par Henri Planchon
la modélisation d’un conte pour enfants
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6 janvier 2006, par Henri Planchon
Un exemple de modélisation géométrique, les Superpositions :
· Seule la modélisation 1 est en possession des apprenants (format A4).
· Consignes :
Repérer sur le dessin la présence de trois petits cercles - trois grands cercles - trois triangles - trois carrés Colorier en bleu les trois petits cercles (...)
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1er janvier 2006, par Acim
à lire dans la rubrique "présentation"