cycle 3, remédiation, enseignement spécialisé
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Acim-Maths : des outils
outils ACIM pour la pédagogie et la remédiation en mathématiques
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problèmes arithmétiques
18 août 2019, par Henri Planchon, Marc-Olivier Roux -
les grands nombres
30 juin 2019, par Henri Planchon, Marc-Olivier Rouxcycle 3 - remédiation - enseignement spécialisé
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les tables de multiplication
30 mai 2019, par Henri Planchon, Marc-Olivier Rouxune médiation alternative
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numération de 1 à 100
26 mai 2019, par Henri Planchon, Marc-Olivier Rouxcycle 2 - remédiation - ASH
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les triangles
19 mai 2019, par Marc-Olivier Rouxcycle 3 - soutien et remédiation - ASH
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technique opératoire de la division
18 mai 2019, par Henri Planchon, Marc-Olivier Rouxcycle 3 - soutien et remédiation - ASH
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points, segments, droites et angles
19 juillet 2014, par Henri PlanchonModélisation 1 Modélisation 1 bis
Chemins La route qui va de la zone A à la zone B, même s’il y a des virages, peut se représenter schématiquement (topologiquement) par un segment de droite, où les zones sont représentées par les extrémités A et B et le croisement des deux routes par le point C.
En suivant ce principe topologique, on peut considérer la modélisation 1 (équerres) comme le plan d’une ville ou d’un quartier. Une route l’entoure entièrement, elle définit son pourtour. (...) -
le pentagone
7 janvier 2007, par Henri Planchonle pentagone, le cercle et les polygones réguliers : une planche et sa fiche d’exploitation
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les 3 cercles
29 janvier 2006, par Henri PlanchonCette modélisation vise à développer la perception intuitive de la notion de cercle.
Repérer dans ce dessin trois cercles complètement tracés en précisant leur centre et un de leurs diamètres.
On peut repérer ici : le cercle de centre B avec pour diamètre OE, le cercle de centre C avec pour diamètre DF, le cercle de centre O avec pour diamètre EF (placer le point F).
Repérer les tracés des six demi-cercles n’appartenant pas aux cercles complets déjà repérés.
On peut trouver ici : (...) -
à partir des équerres
24 janvier 2006, par Henri PlanchonLES ÉQUERRES
Matériel : la planche "équerres", les deux équerres du commerce (90°/45°/45° et 90°/30°/60°).
- Reconnaissance de formes : Reconnaître les quatre représentations de l’équerre à 45°qui figurent sur le dessin. Même exercice avec l’équerre à 60° et ses nombreuses représentations sur le dessin.
– Repérage de points, droites et segments : Afin de permettre une validation des résultats précédents, il est nécessaire, au-delà de coloriages éventuels, de repérer les points (...)