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Marc-Olivier ROUX

Psychologue, psychopédagogue.

Lieux d’exercice : Centre Claude Bernard, CMPP de Beaumont sur Oise, INJS de Paris

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  • ACIM pour tous !

    4 août, par Ghislaine Gergeroô

    récit de deux expériences avec la démarche ACIM

  • Du chaos au cosmos, une pédagogie...

    18 mars 2016, par Henri Planchon

    Avec ACIM, l’objectif est d’apporter à l’enseignant un éclairage particulier et une aide à son action. Il devient alors autant chercheur que dispensateur de connaissances. Si la pédagogie peut être considérée comme la recherche d’un chemin conduisant à l’acquisition, l’appropriation et l’application d’informations, de connaissances, alors les apprenants sont des chercheurs. Ils s’insèrent dans un groupe de travail où chacun est assujetti à certaines règles : une éthique, une intersubjectivité, des attitudes non provocatrices, dans un langage libre et privé pour préparer les conclusions qui seront présentées (...)

  • Le problème du problème

    12 février 2016, par

    PLANCHON H. (avec la participation de J Valentin), Le problème du problème L’Harmattan, 2013.
    disponible ici

  • Formations ACIM

    2 mars 2015

    L’association Acim propose différentes modalités de formation, modulables selon les besoins :
    initiation à la démarche ACIM : une journée de présentation de la démarche et des outils
    stages de formation à la démarche ACIM, d’une durée de plusieurs jours
    ateliers de modélisation ACIM : sur des thèmes définis à l’avance en fonction des demandes
    stages en établissement : diverses modalités sont possibles
    Pour tout renseignement : contact par mail

  • Une expérimentation de la démarche ACIM

    22 février 2015, par Marc-Olivier ROUX

    L’expérimentation d’outils ACIM menée à l’Institut National de Jeunes Sourds de Paris (voir brève http://acim.ouvaton.org/spip.php?breve35) est décrite dans un article à paraître dans une revue scientifique. Une version de cet écrit est actuellement disponible (en langue française et en langue anglaise) en téléchargeant les fichiers joints.

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