Bienvenue sur le site consacré à l’approche ACIM : Activité Cognitive et Images Modélisées.
Cette approche a été fondée par Henri Planchon.

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Ci-dessous, les derniers articles publiés :

Articles

  • ACIM et la Modélisation

    8 janvier 2006, par

    ACIM COMME MÉDIATION
    ACIM est une démarche qui part d’un point intermédiaire entre le concret et l’abstrait (ni dans le concret ni totalement dans l’abstrait) afin de donner une base de départ à l’apprenant pour qu’il puisse se relier à la fois au concret et à l’abstrait, et être ainsi en mesure - dans un second temps - de parcourir l’ensemble du circuit concret abstrait, dans les deux sens.
    Les planches (modélisations) ouvrent un champ de travail qui est transitionnel entre le concret et l’abstrait. ACIM se propose d’approcher les objets abstraits et généraux que sont les nombres, les opérations ou (...)

  • le Conte

    8 janvier 2006, par Henri Planchon

    la modélisation d’un conte pour enfants

  • un exemple de modélisation géométrique

    6 janvier 2006, par Henri Planchon

    Un exemple de modélisation géométrique, les Superpositions :
    · Seule la modélisation 1 est en possession des apprenants (format A4).
    · Consignes :
    Repérer sur le dessin la présence de
    trois petits cercles - trois grands cercles - trois triangles - trois carrés
    Colorier en bleu les trois petits cercles
    Colorier en bleu les deux triangles du haut, excepté le carré qui sera colorié en vert ; ce carré se trouve (...)

  • la démarche ACIM

    1er janvier 2006, par

    à lire dans la rubrique "présentation"

  • ACIMaths

    1er janvier 2006, par

    Activité Cognitive et Images Mathématiques
    Impossible d’expérimenter concrètement les concepts mathématiques
    Sauf dans certains cas très particuliers
    Qui ne permettent qu’une vision réductrice du concept.
    ACIM
    Propose une approche de ces concepts
    Sur des supports abstraits, non figuratifs,
    Faits de traces écrites, de signes et de symboles,
    Les modélisations,
    Images de systèmes complexes
    Qui posent problème,
    Médiations
    Pour la compréhension et la communication. (...)

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