cycle 3 - soutien et remédiation - ASH
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Acim-Maths : des outils
outils ACIM pour la pédagogie et la remédiation en mathématiques
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technique opératoire de la division
18 mai 2019, par Henri Planchon, Marc-Olivier Roux -
points, segments, droites et angles
19 juillet 2014, par Henri PlanchonModélisation 1 Modélisation 1 bis
Chemins La route qui va de la zone A à la zone B, même s’il y a des virages, peut se représenter schématiquement (topologiquement) par un segment de droite, où les zones sont représentées par les extrémités A et B et le croisement des deux routes par le point C.
En suivant ce principe topologique, on peut considérer la modélisation 1 (équerres) comme le plan d’une ville ou d’un quartier. Une route l’entoure entièrement, elle définit son pourtour. (...) -
le pentagone
7 janvier 2007, par Henri Planchonle pentagone, le cercle et les polygones réguliers : une planche et sa fiche d’exploitation
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les 3 cercles
29 janvier 2006, par Henri PlanchonCette modélisation vise à développer la perception intuitive de la notion de cercle.
Repérer dans ce dessin trois cercles complètement tracés en précisant leur centre et un de leurs diamètres.
On peut repérer ici : le cercle de centre B avec pour diamètre OE, le cercle de centre C avec pour diamètre DF, le cercle de centre O avec pour diamètre EF (placer le point F).
Repérer les tracés des six demi-cercles n’appartenant pas aux cercles complets déjà repérés.
On peut trouver ici : (...) -
à partir des équerres
24 janvier 2006, par Henri PlanchonLES ÉQUERRES
Matériel : la planche "équerres", les deux équerres du commerce (90°/45°/45° et 90°/30°/60°).
- Reconnaissance de formes : Reconnaître les quatre représentations de l’équerre à 45°qui figurent sur le dessin. Même exercice avec l’équerre à 60° et ses nombreuses représentations sur le dessin.
– Repérage de points, droites et segments : Afin de permettre une validation des résultats précédents, il est nécessaire, au-delà de coloriages éventuels, de repérer les points (...) -
un exemple de modélisation numérique
20 janvier 2006, par Henri Planchon, Marc-Olivier RouxLes relations addition/soustraction
Cette modélisation montre comment l’addition et la soustraction sont étroitement liées.
1)L’addition est commutative : 5 + 3 = 3 + 5 = 8
2)Lorsqu’on a une somme de deux nombres, l’un des termes retranché à la somme donne l’autre terme :
si 5 + 3 = 8 alors 8 - 3 = 5
3)Conjugaison des deux principes précédents :
5 + 3 = 8 alors 8 - 3 = 5 et 8 - 5 = 3
autrement dit :
si a + b = c alors c - b = a et c - a = b
autre (...) -
un exemple de modélisation géométrique
6 janvier 2006, par Henri PlanchonUn exemple de modélisation géométrique, les Superpositions :
· Seule la modélisation 1 est en possession des apprenants (format A4).
· Consignes :
Repérer sur le dessin la présence de trois petits cercles - trois grands cercles - trois triangles - trois carrés Colorier en bleu les trois petits cercles (...)